観光ビジネス科は、所定の期間在学し、所定の単位数を修得し、下記に示す姿勢や能力を身に付けた学生に卒業を認定し、学位規則に従い学士の学位を授与する。

1. 【専門知識・技能を活用する力】（知識・技能・判断力）
   （DP1）観光ビジネスに関する専門知識・技能を修得し活用することができる。
2. 【コミュニケーション能力】（思考力・表現力・主体性・多様性・協働性）
   （DP2）観光ビジネスに関する資料の内容理解・作成・発表ができ、相手に合わせて適切に自らの考えを伝えることができる。
3. 【課題を発見し、解決する力】（技能・思考力・判断力・表現力・主体性）
   （DP3）観光ビジネスや地域社会の現状を把握し、課題を分析し、適切な手段で計画的に課題解決に取り組むことができる。
4. 【多様性の理解と協働する力】（知識・主体性・多様性・協働性・関心）
   （DP4）言語や文化等が異なる多様な人々と円滑な関係を築く力を有し、目標達成のために協調して物事に取り組むことができる。
5. 【能動的に学び続ける力】（思考力・主体性・意欲）
   （DP5）自ら計画し、行動し、評価し、改善を図りながら継続的に学ぶことができる。
6. 【社会に貢献する姿勢】（主体性・多様性・協働性・意欲・関心）
   （DP6）地域社会に貢献する活動に自発的に取り組む意欲を有する。

1. （CP1）【初年次教育】高等学校から大学への円滑な移行を図るため、能動的に学び続ける力を身に付けることができるように、全学共通教育科目として初年次教育科目を配置する。
2. （CP2）【教養教育】幅広く深い教養と総合的な判断力を培い、豊かな人間性を涵養するため、全学共通教育科目として人文、社会分野を中心に教養教育科目を配置する。
3. （CP3-1）【専門教育】観光学の基礎を身に付けるために観光学部基幹科目を設置する。
4. （CP3-2）【専門教育】観光ビジネスの現場に即したより専門的な知識習得のために観光学部専門科目を設置する。
5. （CP4-1）【教育方法】他者とのコミュニケーションを円滑にするために必要なPCスキル、ICTリテラシー等を身につける機会を設ける。
6. （CP4-2）【教育方法】演習やフィールドワークを通して、観光ビジネスや異文化交流の現場で実践的に学ぶ機会を設ける。
7. （CP4-3）【教育方法】座学、PBL、インターンシップやフィールドワークといった多様で実践的な学びの機会を設ける。
8. （CP5）【教育方法・評価方法】CAP制により充分な学修時間を確保し、授業時間外の学習を促すことで単位の実質化を図るとともに、明確で客観的な評価基準に基づく厳格な成績評価を実施する。

1. （AP1）【知識・技能】観光と地域社会のつながりに関心を持ち、観光ビジネスの理論と実践を学ぶために必要な基礎的知識・技能を有している人
2. （AP2）【思考力・判断力・表現力】観光が地域にもたらす影響を多角的に理解し、論理的な分析のもと、課題解決のために創造的なアイデアを提案できる人
3. （AP3）【主体性・多様性・協働性】多様なニーズを理解し、地域等と協働して課題解決に取り組む姿勢を持つ人