総合生活キャリア学科は、所定の期間在学し、所定の単位数を修得し、卒業まで下記に示す姿勢や能力を身に付けた学生に卒業を認定し、学位規則に従い短期大学士の学位を授与する。

【専門知識・技能を活用する力】（知識・技能・判断力）
（DP1）自立した職業人に必要な教養と実務能力を有し、社会で活用することができる。

【コミュニケーション能力】（思考力・表現力・主体性・多様性・協働性）
（DP2）多様な場で、相手を理解し、自らの考えを伝えることができる。

【課題を発見し、解決する力】（技能・思考力・判断力・表現力・主体性）
（DP3）変化する社会に対応し、課題の発見や解決に取り組むことができる。

【多様性の理解と協働する力】（知識・主体性・多様性・協働性・関心）
（DP4）広い視野や他者への理解により、多様な人々と協働することができる。

【能動的に学び続ける力】（思考力・主体性・意欲）
（DP5）社会の情勢・状況に応じて、自己実現のために学び続けることができる。

【社会に貢献する姿勢】（主体性・多様性・協働性・意欲・関心）
（DP6）自立した社会人としての自覚を持ち、地域社会に貢献する意欲を有する。

幼児教育保育学科は、所定の期間在学し、所定の単位数を修得し、卒業まで下記に示す姿勢や能力を身に付けた学生に卒業を認定し、学位規則に従い短期大学士の学位を授与する。

【専門知識・技能を活用する力】（知識・技能・判断力）
（DP1）保育の知識や技術を身に付け、子どもの発達段階に応じた保育ができ、保護者支援の重要性を理解することができる。

【コミュニケーション能力】（思考力・表現力・主体性・多様性・協働性）
（DP2）保育者として、多様な表現方法を身に付け、相手や状況を理解し、自らの考えを子ども、保護者、同僚に伝えることができる。

【課題を発見し、解決する力】（技能・思考力・判断力・表現力・主体性）
（DP3）保育者として、現状を把握し、分析する中で論理的な思考を身に付け、適切な方法で課題解決に取り組むことができる。

【多様性の理解と協働する力】（知識・主体性・多様性・協働性・関心）
（DP4）保育者として、価値観の多様化を理解し、他者を尊重できる態度を身に付け、目標達成のために同僚と協働できる。

【能動的に学び続ける力】（思考力・主体性・意欲）
（DP5）子どもや保護者を支えるための知識や技術を自主的・継続的に学ぶことができる。

【社会に貢献する姿勢】（主体性・多様性・協働性・意欲・関心）
（DP6）保育者の社会的な使命を自覚し、地域社会に貢献する責任感を有する。